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IO E IL DIGITALE : vademecum per non spaccare tutto prima di soccombere – Spin Off

Rubrica di sopravvivenza Episodio n. ZERO Sono ormai cinque anni pieni, praticamente sei, per tutti; per alcuni addirittura potrebbero essere fino anche nove anni… I libri digitali, iniziano ad essere una presenza importante sui computer di tutte le classi di Italia; magari non c’è un uso assiduo o che ne sfrutti tutte le potenzialità, maContinua a leggere “IO E IL DIGITALE : vademecum per non spaccare tutto prima di soccombere – Spin Off”

Djembe-Ta nelle scuole

Ecco l’articolo sulla rivista “la vita scolastica“ che racconta i miei laboratori di tamburi dell’Africa dell’ovest! Un grazie enorme alla splendida maestra Fausta Forni che, oltre ad aver scritto l’articolo, posso dire essere colei che, insieme a Maria Rosa Benelli (non che all’allora dirigente di circolo Silvana Loiero), mi ha più sostenuto, incoraggiato e stimolatoContinua a leggere “Djembe-Ta nelle scuole”

Un metodo e tanti metodi? Passione o rigore scientifico?

Parte 1 Questo articolo (ma anche tutti i post di risposta e confronto che ne seguono!) mi permette di entrare un poco più a fondo in una questione che vista da “lontano” (un metodo puó essere visto come panacea di tutti i mali?) a me pare chiarissima (secondo me no: nessuna panacea in un’unica stradaContinua a leggere “Un metodo e tanti metodi? Passione o rigore scientifico?”

Nuvola di parole

Provate ad immaginare con me: prima di leggere un racconto, chiediamo ai bambini di usare tre parole o piccole frasi da inserire in “mentimeter” che vengono loro in mente partendo dal titolo del racconto … la domanda potrebbe essere: secondo voi di cosa parlerà questa storia? Poi leggiamo il racconto e alla fine andiamo aContinua a leggere “Nuvola di parole”