
Scegliere un libro per il triennio 1/2/3 é complicato per diversi aspetti:
⁃ Non si conoscono bambine e bambini che arriveranno
⁃ Spesso chi insegna ha un proprio personale e collaudato metodo che difficilmente si ritrova “come si vorrebbe” in un libro di testo in prima
⁃ Non si possono adottare libri diversi per discipline e quindi va trovato un accordo a volte “forzato” all’interno del team
Ecco allora che secondo me andrebbe ribaltata la prospettiva 🙂
Vi propongo di partire dai libri di classe terza, dove spesso succede di rimanere delusi dopo un bellissimo percorso in prima, o proprio perché il compromesso al momento della scelta é stato troppo al ribasso…
MILLE AVVENTURE in classe terza é un libro che a coplo d’occhio si racconta come SOLIDO, AVVINCENTE, CONCRETO … PER TUTTE E TUTTI
Grandi aperture con bellissime immagini che introducono i macroargomenti, sempre con spunti che stimolano la CURIOSITÀ








Titoli e sottotitoli che accompagnano e sostengono la comprensione, testo didascalico quando serve (guardate geografia e scienze ! )






… e poi c’é GRAF che ha accompagnato bimbe e bimbi dalla classe prima sostenendo l’apprendimento di tutte e tutti, ricordando dove trovare i materiali per lo studio, avviando ogni esercitazione per poi gradualmente calibrare gli esercizi su più livelli





Una matematica avviata da avvincenti narrazioni, coerente e stimolante, sempre legata alla realtà e con moltissimi spunti “per fare”, in cui spicca il percorso sui problemi (PROBLEMI AL CENTRO) e l’approccio “spensierato” alla geometria











Una GRAMMATICA VISUALE, guidata e avviata sempre da GRAF, che sostiene le bambine e i bambini anche con dei bellissimi approfondimenti sul lessico










Percorso di letture dall’antologia avvincente, con un bel focus sulla poesia e delle bellissime immagini di apertura che contengono sempre elementi per accendere la curiosità di bambine e bambini.





È sempre GRAF che introduce i generi e le tipologie testuali per poi, in conclusione, guidare le bambine e i bambini nella parte di revisione.








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